Вебинар 11.01.2019

Пост обновлен 27 мар. 2019 г.

Тема: Психологические технологии развития у детей саморегуляции

Докладчик: Белоусова С.А.


Развитие саморегуляции ребенка востребовано в связи с внедрением в образовательную практику компетентностного подхода. Но особенно актуальна эта проблема для детей с тяжелыми нарушениями речи, поскольку язык является мощным фактором формирования, программирования внутреннего мира личности: усваивая язык, люди усваивают вместе с ним то, что в него заложено, и тем самым программируют свое поведение. В программе вебинара – обсуждение механизмов мобилизации, использования, истощения и восстановления саморегуляции как психологического ресурса обучающихся и воспитанников младшего школьного возраста. В основе предлагаемого подхода к развитию саморегуляции у детей с ТНР: системно-структурная модель – определение ведущего симптомокомплекса, лежащего в основе дефекта (по уровням детерминации); включение БОС-технологии; опора на поддержку автономии личности.


Цель: обсуждение механизмов мобилизации, использования, истощения и восстановления саморегуляции как психологического ресурса обучающихся и воспитанников младшего школьного возраста.


Задачи:

  • Раскрыть подходы к пониманию саморегуляции как метаресурса личности.

  • Предъявить опыт проведения диагностики уровня саморегуляции.

  • Предъявить опыт формирования системы воздействия на ребенка в целях развития у него саморегуляции.


Просмотров: 72Комментариев: 27

Недавние посты

Смотреть все

Вебинар 19.02.2019

Тема: Разработка необходимого учебно-методического оснащения процесса обучения (рабочих программ, дидактических материалов и пр.) Докладчик: Филюнина Е.Н.

© 2018 Локальная методическая сеть "ДАР РЕЧИ"