Тема: Разработка классных часов
Докладчик: Молчанов С.Г.
В рамках вебинара поясняется различие между учебным занятием и классным часом (образовательным и социализационным занятием); раскрывается сущность феномена «социальная компетенция» и на этом основании предлагается новая классификация форм социализационных занятий; предлагаются новые процедуры и методики блиц-оценивания социализованности; дается описание способов фиксации информации об итогах оценивания воздействия социализационного занятия на позитивную социализованность обучающихся.
Цель: Представить классным руководителям и воспитателям инновационные формы социализационных занятий.
Задачи:
ознакомить классных руководителей и воспитателей с теоретическими основания построения инновационных форм социализационных занятий;
представить инновационную классификацию форм социализационных занятий (классных часов): метод проектов, video-self-teach, audio-self-teach, image-self-teach, социализационные занятия по 1) формированию представлений о позитивных компетенциях, 2) о позитивных способах поведения, 3) демонстрации позитивных поступков;
продемонстрировать примеры реализации инновационных форм социализационных занятий.